市场要求
         市场要求数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括实验室、教室、设备等）、资源（如公文、图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、科研、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育管理水平和效率的目的。
        数字校园要从大学全局的高度来分析，理清大学的信息流、资金流和物流之间的关系，界定各部门之间联系，建立统一的信息标准和应用支撑平台，在此基础上集成、开发大学的应用系统，形成一个有机集成的大学信息系统。数字校园的体系结构是一个分为五个层次的结构，其中包括:网络基础层、网络基本服务层、应用支撑层、信息服务层、个性化门户.
 
目标客户
 
        数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括实验室、教室、设备等）、资源（如公文、图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、科研、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育管理水平和效率的目的。该方案主要针对全国各著名高校而设计。
数字化校园概述
        数字化校园是在信息技术高度发达的今天重新审视大学的运作，目标是实现大学资源的有序管理与高效利用。数字化校园是大学信息资源与系统的总集成，它利用统一的平台和接口规范，将大学的各种信息系统与资源集成起来，实现信息的共享和交换，为用户提供统一的访问界面，并为后续的应用系统设计和实施提供统一的、规范化的要求，以期实现大学运作中资源的统一规划与管理。
        数字化校园利用大学的所有资源，包括内部资源与外部资源，为大学教学、科研与社会服务创造最优的解决方案，实现提高大学教育水平与效率的目的。数字化校园是一种管理思想和管理理论，它不仅仅是一套信息系统，但是，数字化校园管理思想必须依赖于计算机软件系统的运行，它是信息时代的管理思想与理论。为了实现数字化校园，必须建立数字化校园系统。数字化校园系统是建立在信息技术基础上，利用现代化大学的先进管理思想，全面地集成、管理大学的所有资源信息，并为大学提供决策、计划、管理、运行、以及评估的全方位和系统化的管理平台。
数字化校园整体架构
 

 

        上图是基于数字化校园的数字校园系统模型，表示的是构建中的数字校园各系统模块的层次划分和各模块之间的关系。从上图中可以看出，数字校园可以分为五个层次：

 

网络基础层：网络是数字校园的基础设施，没有相应的网络基础设施，数字不能流动，就不可能形成数字

 

        的空间；

网络基本服务层：网络基本基本服务是数字流动的软件基础，包括域名服务、身份认证、目录服务、网络安全、以及公共服务（如电子邮件、文件传输、Web发布）等；

应用支撑层：它主要处理业务逻辑，将各类数据按照业务的逻辑规范管理、组织起来，包括办公自动化系统、数字图书馆、管理信息系统和网络教学系统等，它们是数字校园的核心支持系统；

信息服务层：它主要处理用户逻辑，将规范化的数据按照用户的需要提取出来提供给用户，为用户提供服务，如后勤服务、信息查询、决策支持、电子商务等；

个性化门户：它是数字校园的总入口，各类用户通过门户进入数字校园，可以获得与其身份相对应的信息与服务。在校园充分数字化后，大学的功能就将突破围墙的限制，成为一个可以覆盖网络可达范围的无疆域的大学，用户进入门户就等于进入了虚拟大学。

 

 

数据库: Oracle 9i/10g

Web服务器：WebLogic、Tomcat、Resin

操作系统: HP-Unix 11i

服务器: HP Integrity Rx6600, Rx3600, Rx2660

 

数字化校园系统解决方案能在HP Integrity 动能服务器所支持的Unix、Windows、Linux等多种环境上稳定、高效运行；数字化校园系统系统解决方案为用户构建了全新的64 位计算架构，具有优异的性能，实现了更高的扩展性和可靠性。